邢台特教学校有群“红妈妈”

原标题：邢台特教学校有群“红妈妈”

□本报记者 吕若汐

“为教会一声简单的‘妈妈’，我们用了3年。”9月7日，邢台市特殊教育学校教师李何琪带着《红妈妈 邢娃娃》的故事亮相央视教师节特别节目，感动了无数观众。9月9日，记者走进该校，近距离接触这群“红妈妈”和“邢娃娃”。

当天10时许，在学前康复部，一堂言语康复个训课正在进行。李何琪俯下身，将一根形似雪糕棒的压舌板轻轻探入妮妮的口中。“ma——，嘴巴张开。”她语气温和而耐心，妮妮努力模仿着口型，一次次尝试发声。

今年26岁的李何琪，是邢台市特殊教育学校一位年轻的“红妈妈”。李何琪解释，“红妈妈”这个称呼，缘于多年前学校一名视障孩子对老师的称呼。这名孩子说：“红色是阳光洒在身上的温暖。我想用这样温暖的颜色来称呼老师。”从此，“红妈妈”成了学校老师们共同的名字，在这里上学的每一个孩子，都是“邢娃娃”。

患有唐氏综合征的轩轩，是李何琪带过的第一个“邢娃娃”。起初，5岁的轩轩发音含糊不清。

李何琪知道，康复训练是轩轩唯一的希望。她为轩轩量身定制了康复计划，每天雷打不动地进行40分钟的语言训练。“我每天陪着他，用压舌板帮他找发音的位置，带着他玩角色游戏。慢慢地，他从只会蹦一个字，到能说出完整的话来。他进步很慢，但我不能放弃。”李何琪说。

轩轩上一年级后，李何琪琢磨怎么帮他学算数。她和同事用纸板做了一个“情景交互式学习超市”，上面用图画标注了购物流程，配有购物车、零食区等模拟场景。她和轩轩轮流当售货员和顾客，在模拟购物中学习付钱、找零。这个教具后来入选了教育部特殊教育优秀教具学具。

一年又一年，康复教室里常常回荡着轩轩含混的发音声和李何琪温柔的鼓励声。5年后，当初那个只会一个字一个字蹦的孩子，已经能完整地说话、读书了。

“我们不仅要让‘邢娃娃’学会知识，更要让他们感受到，自己是被社会需要的，这是特殊教育更深的意义。”李何琪说，这些年，她积极探索扶残助残新途径，联动高校、社会等多方力量打造爱心义卖项目，帮助300多个残障学生获得社会认同与自我价值实现。

创办于1988年的邢台市特殊教育学校，是一所涵盖学前、小学、初中、高中（中专）及短期技能培训的15年一贯制学校，也是全国首个市级教育系统爱心教育基地。智力障碍的黄子珊成为全国残特奥会冠军，身患聋哑的耿辉敏成长为邢窑白瓷烧制技艺省级非遗代表性传承人，一群聋哑孩子拿下河北省中小学生舞蹈展演（初中组）一等奖……走进校史馆，一件件展品讲述着残障孩子“破茧成蝶”的历程。

校史馆里一个个闪光的名字背后，是一代代“红妈妈”日复一日的温暖守护。“5月13日，梅梅头晕呕吐，及时让她吃药。”“5月13日，给雷雷晒被褥，给宾宾找柜子钥匙。”密密麻麻的记录里，全是孩子们的身体情况和情绪变化。这本笔记的主人，是学校从业30多年的老教师高成敏。

多年来，一代代“邢娃娃”正是在李何琪、高成敏这样“红妈妈”的接力守护下，走向更广阔的世界。