宁晋县教育系统开展“五一”劳动周主题活动

（李鹏举 刘宁川）为厚植青少年劳动情怀，大力弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，宁晋县教育系统以“劳动创造幸福”为主题，全面启动“五一”劳动周活动，组织各学校开展“四个一”主题宣教与劳动实践，引导广大青少年动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。

深耕思想教育，厚植劳动理念。各学校结合不同年龄段学生身心发展特点，依托主题班会等多种形式，开展劳动教育主题宣讲。活动中，老师们生动讲述劳动模范事迹以及身边普通劳动者的奋斗故事，深入传递“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值理念，潜移默化引导学生树立正确劳动观，让尊重劳动、热爱劳动的种子在青少年心中生根发芽。

立足校园实践，锤炼实干本领。聚焦校园绿化美化、班级卫生清扫、后勤服务体验等实践内容，组织学生开展集中校内劳动。劳动过程中，同学们分工明确、团结协作，认真完成各项劳动任务，用心美化校园环境。沉浸式的劳动体验，不仅优化了校园环境卫生面貌，更增强了学生的集体荣誉感、责任意识，让校园劳动课堂焕发蓬勃生机。

延伸校外课堂，践行奉献精神。为拓宽劳动教育边界，各校积极组织学生走进社区、养老院、福利院开展志愿服务活动。学生们主动投身公益劳动，在实践中探索学习、学以致用，用真诚服务传递温暖，在无私奉献中体悟劳动的社会价值，不断提升综合素养。

联动家庭教育，共育良好风尚。各校布置个性化家庭劳动实践作业，鼓励学生主动参与房间收纳、衣物清洗、烹饪做饭、居家清洁、简单设备维护等家务劳动。学生在力所能及的家务中，亲身感受劳动的意义，切身体会父母劳作的辛苦，有效提升独立生活能力，进一步强化家庭责任感。

此次“五一”劳动周系列活动，构建了校内、校外、家庭三位一体的劳动教育体系。下一步，该县教育系统将持续深耕劳动教育，不断丰富劳动实践形式，把劳动精神融入日常教学，助力青少年在劳动中淬炼品格、增长才干，全面促进学生德智体美劳全方位发展。