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专家看新高考:从只看冷冰冰的分 到关注活生生的人


来源:河北新闻网

原标题:专家看高考指挥棒新方向——“从只看冷冰冰的分,到关注活生生的人”专家看高考指挥棒新方向——“从只看冷冰冰的分

原标题:专家看高考指挥棒新方向——“从只看冷冰冰的分,到关注活生生的人”

专家看高考指挥棒新方向——

 “从只看冷冰冰的分,到关注活生生的人”

近些年,高考改革在全国渐次推开,考试与招生的变化成为大家关注的焦点。我省出台的这份实施方案有何特点?高考改革又会往哪儿走?

“‘新高考’打破文理分科,按照学生兴趣爱好和高校招生专业的科目要求,由学生自主选择考试科目,将高校专业培养与高中教育教学有机衔接起来,增加人才素质结构的多元化和考试方式的多样性。”省教育厅厅长杨勇表示,“我省开展综合素质评价,改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,使人才选拔标准从只看冷冰冰的分,到关注活生生的人,实现知行统一。”

“高考是社会关注度最高的考试。”河北师范大学副教授陈洪震说:“要照顾绝大多数考生的利益,让大家考到适合自己的学校,高校招到想招的学生。”陈洪震表示,从考试时间看,实施方案中,考试选考每年组织1次,安排在当年的6月份,基本适应高中教学节奏,使得教学进度平稳有序。

而“3+1+2”模式提供了12种选课组合,相对适应学生需求和中学实际。“学校有责任为考生提供最丰富的课程资源,但是每个学校情况不同,如果选择方案太多,有的学校就面临师资、教室不足的困境。”省教育厅基础教育处副调研员李强表示。

“不仅如此,对于一部分学生来说,自由选择也是一个循序渐进的过程,过多的选择可能会让他们感觉有点举手无措。”有专家比方,对这部分学生来说,自主选课如同停车,“一个车位就抢着去停,很多车位就不知道停在哪个了,要费一番思量,选择成本就会上升。”

物理和历史作为基础学科二选一,为中学生们在一定程度上理清了选课思路。有实施方案起草小组成员表示,从大学专业来看,如果有志于从事与科学研究相关的工作,选考物理是必不可少的条件;从个人职业发展来看,物理拥有广泛的发挥空间。“3+1+2”客观上到了平衡作用,激励更多学生去接近物理,学习物理。

令河北艺术职业学院招就处处长张安欣慰的是,作为生源大省,为解决“千军万马过独木桥”的问题,我省立足于高职院校占比大、数量多的实际,大力推进高等职业教育分类考试招生改革。在招生计划上,使分类考试招生成为高职院校招生的主渠道;在考核内容上,区分普通高中学生和中职学生的不同特点,实行“文化素质+职业技能”的评价方式;在招生录取上,开展平行志愿投档改革,探索一档多投的录取方式。“实施方案突出了系统性和整体性,形成了贯通基础教育、职业教育和高等教育的全方位、多层次的综合改革。”

[责任编辑:常爱民]

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